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Pédagogie cognitive
Définition :
La pédagogie cognitive est une approche de l'enseignement qui se base sur les avancées des sciences cognitives pour comprendre comment les apprenants acquièrent des connaissances et des compétences. Elle vise à adapter les méthodes d'enseignement en prenant en compte le fonctionnement de la mémoire, de l'attention, de la perception et de la résolution de problèmes chez les apprenants.
La Pédagogie Cognitive
La pédagogie cognitive est une approche éducative qui s'appuie sur les principes des sciences cognitives et de la psychologie cognitive pour optimiser le processus d'apprentissage.
Les principes fondamentaux de la Pédagogie Cognitive :
1. Apprentissage actif : Les apprenants sont encouragés à être actifs dans leur processus d'acquisition de connaissances, à travers des activités d'exploration, de résolution de problèmes et de discussions.
2. Structuration des connaissances : L'information est présentée de manière organisée et structurée pour faciliter la compréhension et la mémorisation.
3. Métacognition : Les apprenants sont amenés à réfléchir sur leur propre processus d'apprentissage, à prendre conscience de leurs stratégies cognitives et à les adapter en fonction des tâches à accomplir.
4. Feedback : Le retour d'information est essentiel pour permettre aux apprenants de corriger leurs erreurs, de renforcer leurs acquis et d'améliorer leurs performances.
En combinant ces principes, la pédagogie cognitive vise à rendre l'apprentissage plus efficace, durable et transférable dans divers contextes.
Il est important pour les éducateurs de s'inspirer de ces principes pour concevoir des environnements d'apprentissage stimulants et adaptés aux besoins des apprenants.
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