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Stratégies d'apprentissage
Définition :
Les stratégies d'apprentissage font référence aux méthodes, techniques et approches utilisées par un individu pour acquérir, consolider et appliquer de nouvelles connaissances et compétences. Ces stratégies peuvent inclure des processus mentaux, des méthodes d'organisation de l'information, des techniques de résolution de problèmes, et des approches pour gérer son propre apprentissage. Elles jouent un rôle crucial dans le processus d'apprentissage et peuvent être influencées par des facteurs tels que l'expérience antérieure, les préférences individuelles et les contextes d'apprentissage.
Les Stratégies d'apprentissage en Sciences cognitives
Les stratégies d'apprentissage sont des méthodes et des techniques utilisées par les individus pour acquérir de nouvelles connaissances, développer de nouvelles compétences et améliorer leur compréhension. En Sciences cognitives, ces stratégies jouent un rôle crucial dans le processus d'apprentissage et sont étudiées en profondeur par les chercheurs en linguistique cognitive.
Qu'est-ce qu'une stratégie d'apprentissage ?
Les stratégies d'apprentissage peuvent inclure des approches telles que la répétition, la synthèse, la visualisation, l'association, la hiérarchisation des informations, etc. Ces stratégies peuvent varier en fonction de la personne, de la tâche d'apprentissage et du contexte dans lequel l'apprentissage a lieu.
L'importance des stratégies d'apprentissage
Les chercheurs en Sciences cognitives s'intéressent aux stratégies d'apprentissage car elles permettent de mieux comprendre comment les individus traitent les informations, construisent des représentations mentales et organisent leurs connaissances. En identifiant les stratégies efficaces, il est possible de proposer des méthodes pédagogiques adaptées et de favoriser un apprentissage plus efficace.
Les applications pratiques des stratégies d'apprentissage
Les stratégies d'apprentissage sont largement utilisées dans le domaine de l'éducation, de la formation professionnelle, de la psychologie de l'apprentissage, de la linguistique cognitive, etc. Leur compréhension permet de concevoir des programmes d'enseignement plus pertinents et de soutenir les apprenants dans leur parcours d'apprentissage.
En conclusion, les stratégégies d'apprentissage sont au cœur des préoccupations des chercheurs en Sciences cognitives pour améliorer les processus d'acquisition des connaissances et des compétences chez les individus.
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