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Neuropädagogik

Dernière mise à jour le lundi 29 avril 2024.

 

Définition :

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La Neuropädagogik est une discipline interdisciplinaire qui étudie la relation entre le fonctionnement du cerveau et les processus d'apprentissage, et utilise les découvertes des neurosciences pour améliorer les méthodes d'enseignement et d'apprentissage.

Neuropädagogik : Comprendre l'apprentissage à travers les neurosciences

La Neuropädagogik, également connue sous le nom de neuroéducation, est un domaine interdisciplinaire qui combine les connaissances en neurosciences et en éducation pour comprendre comment le cerveau apprend et se développe. Cette approche vise à utiliser les avancées des neurosciences pour améliorer les pratiques pédagogiques et optimiser l'apprentissage des apprenants.

Les principes de la Neuropädagogik :

La Neuropädagogik s'appuie sur plusieurs principes clés issus des neurosciences :

Applications de la Neuropädagogik :

Grâce à la Neuropädagogik, les enseignants et les formateurs peuvent adapter leurs méthodes d'enseignement en fonction des principes des neurosciences pour maximiser l'efficacité de l'apprentissage. Par exemple, l'utilisation de techniques d'apprentissage actif, de la gamification ou encore de la différenciation pédagogique peuvent être des stratégies appliquées en tenant compte des connaissances issues des neurosciences.

 

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