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Beobachtendes Lernen
Définition :
Le concept de l'apprentissage observatif, également appelé "beobachtendes Lernen" en allemand, fait référence à un processus d'acquisition de connaissances et de compétences par l'observation des actions et du comportement des autres. Ce type d'apprentissage permet à un individu d'imiter ou de reproduire des actions après les avoir vues réalisées par d'autres, sans recevoir d'enseignement direct. Il s'agit d'une forme d'apprentissage social qui joue un rôle essentiel dans le développement cognitif et comportemental des individus.
Beobachtendes Lernen : Comment apprendre en observant
Le beobachtendes Lernen est un concept clé dans le domaine de la cognition et de la linguistique cognitive. Il se réfère à la capacité d'apprendre en observant les actions, les comportements et les résultats des autres, sans nécessairement recevoir d'instructions directes.
Un processus actif et social
Ce type d'apprentissage est considéré comme un processus actif et social, où l'apprenant absorbe les informations en regardant les autres agir dans un contexte donné. Cela peut se produire consciemment ou inconsciemment, et peut jouer un rôle important dans le développement de compétences sociales, cognitives et linguistiques.
L'importance de la modélisation
La théorie du beobachtendes Lernen met en avant l'importance de la modélisation, où les individus observent et imitent les comportements efficaces des autres. Cela peut se traduire par l'acquisition de nouvelles compétences, la résolution de problèmes et l'adaptation à de nouvelles situations.
En conclusion, le beobachtendes Lernen est un aspect essentiel de notre capacité à apprendre et à nous développer en tant qu'êtres cognitifs et sociaux. En comprenant comment nous apprenons en observant les autres, nous pouvons mieux utiliser ce processus pour améliorer nos propres compétences et notre compréhension du monde qui nous entoure.
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