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Tomás Kuhn
Definición:
Thomas Kuhn fue un filósofo de la ciencia conocido por su teoría de los paradigmas científicos y su obra "La estructura de las revoluciones científicas". Kuhn argumentó que el progreso científico no es lineal, sino que ocurre a través de cambios revolucionarios en los paradigmas aceptados, desafiando la visión tradicional de la ciencia como acumulativa y racional.
Tomás Kuhn: Un vistazo al padre de la filosofía de la ciencia
Tomás Kuhn fue un filósofo e historiador de la ciencia que revolucionó la forma en que entendemos el progreso científico. Nacido en 1922 en Estados Unidos, Kuhn es conocido principalmente por su libro "La estructura de las revoluciones científicas", publicado en 1962.
La crisis de la ciencia normal
Uno de los conceptos fundamentales desarrollados por Kuhn es la noción de que la ciencia no avanza de forma lineal y acumulativa, como se creía tradicionalmente, sino que progresa a través de lo que él llamó "revoluciones científicas". Según Kuhn, durante períodos de estabilidad, los científicos operan dentro de un marco conceptual compartido que llamó "ciencia normal". Sin embargo, eventualmente surgen anomalías que desafían este marco existente, lo que lleva a una crisis en la comunidad científica.
El cambio de paradigma
Para resolver la crisis, se requiere un cambio de paradigma, en el que las ideas tradicionales son reemplazadas por un nuevo marco conceptual. Este cambio no se produce a través de una acumulación gradual de conocimiento, sino más bien a través de una transformación repentina y disruptiva en la forma en que se entiende un campo de estudio en particular. Este nuevo paradigma no solo resuelve las anomalías anteriores, sino que también cambia la forma en que se hacen y se entienden las preguntas científicas.
Legado y críticas
A pesar de sus críticos, el trabajo de Kuhn ha tenido un impacto duradero en campos como la filosofía de la ciencia, la sociología del conocimiento y la historia de la ciencia. Su concepto de "revoluciones científicas" ha cambiado la forma en que los científicos y filósofos entienden el progreso científico, y su influencia se puede sentir en un amplio espectro de disciplinas académicas en la actualidad.
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