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Donald Hebb
Definition:
Donald Hebb war ein kanadischer Psychologe, der für seine wegweisende Theorie der zellulären Grundlagen des Lernens und der Gedächtnisbildung bekannt ist. Seine berühmte Behauptung "Neuronen, die gemeinsam feuern, verknüpfen sich" stellt die Grundlage für das Verständnis von neuronalen Verbindungen und synaptischer Plastizität dar. Hebb's Theorie hatte einen starken Einfluss auf die Bereiche der Kognitionswissenschaft und Kognitiven Neurowissenschaften, indem sie die Grundlage für das Verständnis von neuronaler Aktivität und Kognition legte.
Das Konzept von Donald Hebb in den Kognitionswissenschaften
Donald Hebb war ein bedeutender kanadischer Psychologe, der im 20. Jahrhundert wegweisende Beiträge in den Bereichen der Kognitionswissenschaften und Kognitiven Neurowissenschaften geleistet hat. Sein Werk hatte einen großen Einfluss auf das Verständnis der neuronalen Grundlagen des Lernens und der Gedächtnisbildung.
Die Hebb'sche Lernregel
Hebbs vielleicht bekannteste Leistung ist die Formulierung der nach ihm benannten Hebb'schen Lernregel. Diese besagt vereinfacht ausgedrückt, dass Neuronen, die gemeinsam aktiviert werden, eine verstärkte Verbindung zueinander entwickeln. Mit anderen Worten: "Cells that fire together wire together". Dieser Grundsatz bildet bis heute eine zentrale Grundlage für das Verständnis synaptischer Plastizität und neuronaler Netzwerke.
Hebbs Beitrag zur Zellfeuert-Theorie
Hebbs Arbeiten trugen auch zur Entwicklung der Zellfeuer-Theorie bei, die besagt, dass neuronale Aktivität für das Lernen und die Gedächtnisbildung unerlässlich ist. Sein Buch "The Organization of Behavior" von 1949 gilt als wegweisend für die Integration von Psychologie und Neurobiologie.
Hebbs Werk ist bis heute von großer Bedeutung für die Forschung in den Kognitionswissenschaften und den Kognitiven Neurowissenschaften. Seine Erkenntnisse haben dazu beigetragen, die Grundlagen des Lernens, der Gedächtnisbildung und des Verhaltens besser zu verstehen und bilden weiterhin eine wichtige Grundlage für die Erforschung der menschlichen Kognition.
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